kérdőív
| Hány éves vagy? | |
| nemed | fiú lány |
| Melyik városban élsz? | |
| Melyik megyében élsz? | |
| Hol élsz (laksz)? | lakás-ház albérlet kollégium |
| Hányan éltek egy háztartásban? | |
| Kik ők? | szülők nagyszülők testvérek más rokonok barátok mások |
| Hol nőttek fel a szüleid, és mi a legmagasabb végzettségük? | |
| Tartotok otthon állatot? | igen nem szeretném ha lenne bár ne lenne egy se |
| Ha igen, milyen és hány állatotok van? | |
| Hogyan ismerkedtél meg a környezetvédelemmel? | A szüleim meséltek róla Az óvodában tanultam róla A barátaimtól Az általános iskolában tanultam róla Tv, rádió, újságok A középiskolában tanultam róla Most hallok róla először Máshol |
| Mennyire fontos a víztakarékosság gyárakban, intézményekben? | |
| Mennyire fontos a víztakarékosság otthon? | |
| Mennyire fontos az energiatakarékosság gyárakban, intézményekben? | |
| Mennyire fontos az energiatakarékosság otthon? | |
| Mennyire fontos a szelektív hulladékgyűjtés gyárakban, intézményekben? | |
| Mennyire fontos a szelektív hulladékgyűjtés otthon? | |
| Mennyire fontos a tudatos vásárlás az intézmények (iskolák stb.) részéről? | |
| Mennyire fontos a tudatos vásárlás egyénileg? | |
| Környezetbarát, bio tisztító szerek használata a közintézményekben | |
| Környezetbarát, bio tisztító szerek használata otthon | |
| Egészséges, bio élelmiszerek használata az éttermek konyhájában | |
| Egészséges, bio élelmiszerek használata otthon | |
| Komposztálás éttermekben, intézményekben | |
| Komposztálás otthon | |
| Egészséges, bio élelmiszerek árusítása az iskolabüfében | |
| Iskolához tartozó gondozott kert, ahol a szüneteket el lehet tölteni | |
| Az iskolakertet a diákok közösen tartják karban | |
| Az iskolában, osztályteremben élősarok kialakítása, közös gondozása | |
| Környezetbarát játszóterek kialakítása (iskolakertben, játszótéren) | |
| Egy közösen vállalt és gondozott zöldterület | |
| Természet-közelben töltött iskolaórák, óraközi szünetek | |
| Lehetőség a különféle ökoszisztémák tanulmányozásához | |
| Környezetvédelmi megfigyelések végzése | |
| Jeles zöld napok megünneplése | |
| Az iskola környezetbarát működése, példa a gyerekeknek | |
| Erdei iskolák rendszeres látogatása | |
| Iskolai környezet- és természetvédelmi táborok rendszeres rendezése | |
| Igazán elkötelezett, környezettudatos pedagógus tanítsa a környezet, biológia, földrajz stb tárgyaka | |
| Iskolában is folytatott szelektív hulladékgyűjtés | |
| Iskolai szelektív hulladékgyűjtés díjazása, jutalmazása, esetleg eredményjelző tábla | |
| Az iskolaújságban, iskolarádióban legyen környezetvédelmi rovat | |
| Környezetvédelmi iskolanapok rendezése | |
| Mennyire fontos, hogy a környezet- és természetvédelem, a legkülönfélébb órákon, iskolai eseményeke | |
| Környezetbarát iskolaszerek vásárlása, használata | |
| Hogy legyen a diákönkormányzatban környezetvédelmi felelős | |
| A környezetvédelem mindenkinek legyen fontos az iskolámban | |
| A tanáraim példát mutassanak környezettudatosságukkal | |
| Mindent megtaláljak a könyveimben vagy a könyvtárban a környezetvédelemről | |
| Környezeti nevelési módszerek jók és hatásosak legyenek | |
| Az iskola hatására legyek környezetvédő | |
| Állatokon nem tesztelt | |
| Energiatakarékos és mérgezőanyag mentes előállítás | |
| Energiatakarékos használat | |
| Hosszantartó, hosszú életű | |
| Újrahasznosított anyagból készült | |
| Újrahasznosítható anyagból készült | |
| Egyszeri használatra szól (eldobható) | |
| A saját lakókörnyezetedben készült | |
| Mennyire súlyosak a globális problémák (globális felmelegedés, ózonluk stb.)? | |
| Mennyre számit globális méretekben hogy Te környezettudatos vagy? | |
| Szeretnél tenni valamit a változásért? | |
| A te családod környezettudatos? | |
| Szeretnéd tanítani a kortársaidat környezetvédelemre? | |
| Szeretnél környezetvédelmet tanulni a saját kortársaidtól? | |
| Szeretnéd megosztani a környezetvédelmi megoldásaidat / ötleteidet, másokkal? | |
| Mennyire lehet eredményes a fiatalok összefogása? | |
| Hatásosabb-e a tanulás ha az osztály/csoport létszám kisebb? | |
| Jobban figyelsz, ha a tanulás interaktív? | |
| Segít megérteni, hogy miről van szó, ha egy gimnazista magyaráz, mintha egy felnőtt? | |
| Bármi gondolatod, ötleted van, amit fontosnak tartasz: | |